Przejdź do głównej zawartości

Posty

Polecane

2. ZABAWKI

Cześć!

Dzisiaj lekcja o zabawkach. Które dziecko nie lubi zabawek? Mamy uczyć się przez zabawę, umieć nazwać rzeczy którymi się otaczamy, a wiadomo, że u dzieci zabawek nie brakuje. A taka nauka na pewno ich zaciekawi.

Wyobraźcie sobie, że idziecie do sklepu i możecie wybrać zabawkę, o której marzycie. Co by to było?




A teraz, zastanówcie się jak poprosić sprzedawcę, by nam ją podał?

Can I have ..(sth).., please?

I to będzie zwrot, którego dzisiaj się nauczymy.

- Can I have a ball, please? - Czy mogę prosić piłkę?
- Here you are. - Proszę bardzo.
- Thank you. - Dziękuję.

Do dialogu jeszcze wrócimy. Najpierw potrzebne słówka.

MINISŁOWNIK

ball – piłka balloon – balon bike – rower board game – gra planszowa boat – łódka book – książka car – auto doll – lalka kite – latawiec plane – samolot scooter – hulajnoga teddy bear – pluszowy miś train – pociąg yo-yo – jo-jo



ZABAWY
1. Przedstawiamy scenki z użyciem dialogu podanego na początku.

2. Kalambury - przedstawiamy daną zabawkę, a dzieci zgadują co to jest. …

Najnowsze posty

Halloween

1. Przybory szkolne

11. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne

INTERNET SYMBOLS (Jak nazwać "@" ?)

O kim? O czym? Z kim? - Who .... about? - Jak zbudować te pytania?

10. Umiem się przedstawić

MATH SYMBOLS (symbole matematyczne)

WH QUESTIONS (pytania szczegółowe)

8. CAN - móc, potrafić, umieć

QUESTION TAGS (doczepki)