Przejdź do głównej zawartości

Posty

Polecane

10. Umiem się przedstawić

Cześć!
Dobijamy do dziesiątej lekcji z podstaw. Jak tam idzie pierwszoklasistom? Mamusie, może macie jakieś uwagi? Czegoś za mało, za dużo, coś niejasno wyjaśnione? Bardzo ważna jet dla mnie Wasza opinia, ponieważ te posty przygotowuję właśnie dla Was. Żeby każde dziecko mogło mieć taki sam start w nauce.


Wskazówka dla rodziców Bardzo ważne jest dla mnie by zacząć wprowadzać gramatykę przed czwartą klasą. Dlaczego? Bo wtedy dochodzi wiele innych przedmiotów i dzieci nie mają szansy odpowiednio skupić się na języku angielskim. Będąc do przodu z materiałem, lekcje w szkole będą dla niego/niej powtórką materiału, który jest bardzo dobrze przyswojony i przynajmniej raz został przerobiony. W klasach 1-3 naprawdę powoli jest wszystko wprowadzane, a dzieci ucząc się same mają możliwość opanować dużo więcej materiału, w dodatku nie czując przy tym żadnej presji ani przymusu. Oczywiście trzeba materiał wprowadzać poprzez zabawę, włączać do codziennych czynności, łączyć z nauką matematyki, itp.

Najnowsze posty

MATH SYMBOLS (symbole matematyczne)

WH QUESTIONS (pytania szczegółowe)

8. CAN - móc, potrafić, umieć

QUESTION TAGS (doczepki)

PUNCTUATION (Nazwy znaków interpunkcyjnych)

Dlaczego dni tygodnia piszemy od Wielkiej Litery (Capital letter)?

9. LICZBA MNOGA (plural) rzeczowników - poznajcie tajniki

CZASY - jak to ogarnąć?

PREFIX - zmiana znaczenia słowa

7. live - mieszkać, żyć